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同課異構展風采 深度研究話群文

時間:2022-05-22 來源:泉州聚龍外國語學校
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5月20日上午,由惠安縣教師進修學校主辦的惠安縣2022年春高一年語文學科教學研討活動在我校舉行。

活動由惠安縣教師進修學校語文教研員莊旭美老師主持,全縣高一年段語文學科教師、高中語文學科兼職教研員及高中語文學科視導組成員參加活動。

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我校辛丹輝老師和高級中學王琴珍老師,就《林教頭風雪山神廟》和《祝福》進行群文閱讀同課異構教學。兩位老師的課堂各有特色,或巧妙導入,或循循善誘,引導學生多角度分析人物性格特征,透過故事背景看到更加豐富的內容,學生從中獲得了很好的閱讀體驗,語文思維得到了訓練,真正做到一課一得。

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課后,辛丹輝老師和王琴珍了老師首先闡述了他們各自的課程設計思路,分享如何助力學生構建類文本意識和深度閱讀意識,并且對本次示范課進行認真反思。

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全體與會老師就《小說單元群文閱讀教學策略》這一課題進行相互交流、充分研討。大家暢所欲言,提出了兩位老師課堂中的亮點,也指出了不足之處,同時也提出了群文閱讀教學中存在的迷惑與困難。

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進修學校語文教研員莊旭美老師進行總結發言。她指出,在閱讀教學要處理好“單篇閱讀教學”與“群文閱讀教學”的關系,教師在日常教學中應把兩種閱讀教學樣態結合起來,發揮各自的功能;要立足文本,用好教材,把閱讀方法教給學生,提高學生的閱讀能力和閱讀興趣,從而提高閱讀量。

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本次活動的開展,讓老師們有了互相交流、相互研討的機會,進一步領會了高中語文統編教材的編寫意圖,優化了單元群文閱讀的教學策略,提升了必修課程的教學效益。